صلاحیت های مورد نیاز مروجین امور دام
نویسندگان
چکیده
آنچه مسلم است کارآمدی مروجین نقش موثری در میزان موفقییت برنامه های ترویجی دارد و این کار آمدی بستگی به صلاحیتهایی دارد که مروجین باید واجد آن باشند. این تحقیق با هدف بررسی صلاحیتهای مورد نیاز مروجین امور دام از دیدگاه پرسنل ترویج (مروجین و کارشناسان ترویج) سازمان جهاد سازندگی استان مرکزی صورت گرفت. تحقیق از نوع توصیفی – پیمایشی بوده که شناسایی صلاحیتها و اولویت بندی آنها مورد توجه قرار گرفته است. در این تحقیق علاوه بر بررسی منابع کتابخانه ای بمنظور جمع آوری داده های مورد نیاز‘ از ابزار پرسشنامه و روش مصاحبه استفاده شده است. از آنجائیکه جامعه آماری فقط شامل 93 نفر مروج و کارشناس ترویج در استخدام سازمان جهادسازندگی استان مزبور بوده اند‘ لذا بعلت محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری استفاده گردید. در نهایت 67 مورد پرسشنامه (شامل 12 کارشناس ترویج و 55 مروج) تکیمل گردید. بمنظور تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار spss/win و روش آمار توصیفی و آماره های فراوانی ‘ انحراف معیار‘ واریانس ‘ میانگین و ... و آزمون من وایت نی یو استفاده گردید. از دیدگاه جمعیت مورد مطالعه‘ مهمترین صلاحیتهایی که مروجین امور دام باید در هر یک از زمینه های فنی و حرفه ای‘ آموزشگری‘ فردی و اجتماعی‘ ارتباطی و ترویجی‘ مدیریتی‘ پژوهشگری و زراعی داشته باشند به ترتیب عبارتند از : مهارت در بهداشت جایگاه دام و واکسیناسیون‘ توانایی بکارگیری رسانه های آموزشی‘ جدیت و استقامت در کار و داشتن احساس مسئولیت‘ آشنایی با اصول آموزش بزرگسالان ‘ شناخت قوانین مربوط به امور دام و توانایی اجرای آنها‘ توانایی جمع آوری اطلاعات‘ کار با وسایل و انجام امور مربوط به روستا. ز
منابع مشابه
صلاحیت های مورد نیاز مدیران آموزشی
این پژوهش با هدف بررسی و شناسایی صلاحیت های مورد نیاز مدیران آموزشی با روش پیمایشی اجرا گردید. جامعه آماری، کلیه مدیران مدارس ابتدائی، راهنمایی، متوسطه و پیش دانشگاهی سازمان آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 87-86 برابر3594 می باشد. حجم نمونه آماری عبارت است، تعداد 346 نفرکه بر اساس جدول تقسیم حجم نمونه مورگان با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه می...
متن کاملصلاحیت های مورد نیاز مدیران آموزشی
این پژوهش با هدف بررسی و شناسایی صلاحیت های مورد نیاز مدیران آموزشی با روش پیمایشی اجرا گردید. جامعه آماری، کلیه مدیران مدارس ابتدائی، راهنمایی، متوسطه و پیش دانشگاهی سازمان آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 87-86 برابر3594 می باشد. حجم نمونه آماری عبارت است، تعداد 346 نفرکه بر اساس جدول تقسیم حجم نمونه مورگان با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه می...
متن کاملشناخت مهارت های مورد نیاز در کسب صلاحیت بالینی: تحقیق کیفی
مقدمه و اهداف صلاحیت بالینی یکی از موضوعات بحث برانگیز در حوزههای مراقبت سلامت میباشد که از اهمیت زیادی در حیطههای مختلف درمانی از جمله آموزش، بالین و مدیریت برخوردار است. هدف مطالعه حاضر شناخت مهارتهای مورد نیاز در کسب صلاحیت بالینی کاردرمانگرها بود. مواد و روش ها در مطالعه حاضر از روش کیفی آنالیز محتوای قراردادی استفاده شده است. مشارکتکنندگان شامل 13 نفر کاردرمانگر با حداقل 2 سال سابق...
متن کاملصلاحیت در رسیدگی به امور مدنی
اصولا تشخیص صلاحیت یا عدم صلاحیت نسبت به رسیدگی به دعوا در اختیار دادگاهی است که دعوا به آن ارجاع شده است.اما تشخیص هر دادگاه ممکن است با تشخیص دادگاهی دیگر در آن موضوع در تعارض باشد به نحوی که یک دادگاه خود را صالح تشخیص ندهد و در مقابل دادگاه دیگری را صالح بداند اما این دادگاه نیز خود را در رسیدگی به آن موضوع صالح نداند.در این موارد اختلاف در صلاحیت رخ می دهد.قانون در این مقام راه حل های متفا...
متن کاملبررسی منابع آبی موجود و مورد نیاز دام چراکننده بز در مراتع استپی ندوشن استان یزد
توزیع مناسب منابع آب شرب دام موجب چرای یکنواخت و استفاده بهینه از مرتع میگردد. آگاهی از وضعیت موجود این منابع در مرتع تحت مدیریت، پیش نیاز دستیابی به این مهم تلقی میگردد . به همین منظور، بررسی منابع آبی شرب دام در مراتع استپی حوزه ندوشن استان یزد با وسعتی معادل 114836 هکتار در سال 1392 مورد توجه قرار گرفته است. طی بازدیدهای صحرایی موقعیت منابع آبی موجود با دستگاه GPS تعیین گردید و با استفاده...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله علوم کشاورزی ایرانناشر: پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
ISSN
دوره 34
شماره 2 2003
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023